校園的景觀設計中,注意是花境本身就是非常重要的表現,這是重視的是"雖由人作，宛自天開“重要的藝術手法。彩木園林別墅景觀設計公司認為,在校園的景觀設計花的時候的環境也參照自然風景中的人們的野生花卉在林緣地帶的自然生長狀態下,提煉出藝術設計的自然式帶花,經過其艷麗的顏色和豐滿群的形象留下非常深刻的印象。

校園景觀設計時候的花境設計，就花境布置一般以樹叢、綠籬、矮墻或者是建筑物等作為背景，根據組景的不同特點形成寬窄不一的曲線或者是直線花帶。花境內的植物配置為自然式，主要欣賞其本身特有的自然美以及植物組合的群體美。

校園景觀設計時候的花境設計，首先應該要確定一下平面，要講究構圖完整，高低錯落，一年四季季相變化豐富又看不到明顯的空禿。也正是因為如此，當其配置在一起的各種花卉要注意就此間色彩、姿態、體量、數量等應該要注意保持協調，而且相鄰花卉的生長強弱、繁衍速度也應該大體相近，植株之間能共生而不能互相排斥。

校園景觀設計時候的花境設計，對于花境當中的各種花卉呈斑狀混交牞斑塊的面積可大可小，但是不宜過于零碎和雜亂。幾乎所有的露地花卉都能作為花境的材料，但以多年生的宿根、球根花卉為最好。因為這些花卉能多年生長，不需要經常更換，養護起來會顯得非常省工，還能使花卉的特色發揮得更充分。對于校園景觀設計者要了解花卉的不同生長習性，之后也必須要注意去選擇不同種類合理搭配，使花境具有持久與相當良好的觀賞效果。

當花邊界設計校園景觀設計時,注意到花境本身是會分單面(2到4米寬)和雙(4到6米寬)觀察兩種,單觀賞花境植物的配置從低到高,這必然會形成一個面向道路的斜面。校園景觀設計,對雙觀賞花卉,植物中最高的,雙方逐漸減少,的輪廓起伏錯落變化,其表面應平坦曲線類似于帶狀花壇,種植床的兩邊平行的線或平行曲線軌跡,至少一側與常綠木本或矮生植物(如麥冬、瓜子、綠藍、黃繡墩草,等等)。設計很好看。錕?錕?